• NOVAS COMPETÊNCIAS DOCENTES FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS INTERATIVAS: 07.pdf (188,3 kB)
EDUCAÇÃO PRESENCIAL E ONLINE:
SUGESTÕES DE INTERATIVIDADE NA CIBERCULTURA1
Finalmente, o dispositivo interativo, ao suspender a lógica audiovisual (os media de massa), deixa também emergir progressivamente o fim da noção de receptor passivo. As novas navegações interativas serão, assim, uma nova libertação face à lógica unívoca do sistema mass-mediático predominante no século XX. Doravante viveremos a superação desse constrangimento.Francisco R. Cádima (1996)